Um dos principais problemas da sociedade americana de então era a segregação racial. Segregação racial pode definir-se como a atitude ou politica que se traduz em tratamentos diferenciados, impostos aos indivíduos (neste caso de raça negra) nos EUA. A população negra vivia numa situação de pobreza e estavam sujeitos a atitudes de segregação racial nos autocarros, escolas, restaurantes, teatros, bebedouros públicos, etc…. Ao longo dos anos 60, a comunidade negra do EUA chefiada por Martin Luther King organizou inúmeras manifestações pacifistas pela igualdade de direitos cívicos entre as raças branca e negra, como por exemplo o direito ao voto e a igualdade no emprego.
terça-feira, 26 de maio de 2009
A Queda do Muro de Berlim
Gorbachev e o fim do comunismo
Com vista a vencer a estagnação do comunismo Gorbachev, adoptou as seguintes medidas que foram determinantes para a desagregação do comunismo na URSS e nos países de Leste, onde eclodiram movimentos de independência:
- Democratização do sistema político com a realização de eleições livres para deputados (Parlamento), a legalização dos partidos políticos (da oposição), a permissão de uma liberdade de expressão e de informação nunca antes vista na URSS (discussão de assuntos como a corrupção, a ineficácia administrativa, a Guerra no Afeganistão, o alcoolismo e a toxicodependência), a abolição da censura, a libertação dos opositores políticos (dissidentes), o regresso dos exilados políticos e a renovação da administração com mão-de-obra qualificada.
- Descentralização/reforma da economia, com a diminuição das despesas militares, a aceitação da economia de mercado, a abertura económica à iniciativa privada e ao investimento estrangeiro.
- Democratização do sistema político com a realização de eleições livres para deputados (Parlamento), a legalização dos partidos políticos (da oposição), a permissão de uma liberdade de expressão e de informação nunca antes vista na URSS (discussão de assuntos como a corrupção, a ineficácia administrativa, a Guerra no Afeganistão, o alcoolismo e a toxicodependência), a abolição da censura, a libertação dos opositores políticos (dissidentes), o regresso dos exilados políticos e a renovação da administração com mão-de-obra qualificada.
- Descentralização/reforma da economia, com a diminuição das despesas militares, a aceitação da economia de mercado, a abertura económica à iniciativa privada e ao investimento estrangeiro.
sábado, 23 de maio de 2009
Objectivos
Objectivos
1. Identificar os objectivos da criação do Plano Marshall.
2. Indicar os blocos, líderes, organizações militares e económicas que se formaram após a 2ª Guerra Mundial.
3. Definir sucintamente “Guerra Fria”.
4. Explicar em que consistiu o bloqueio a Berlim pelos soviéticos, em 1948-49, e como reagiu os EUA ao mesmo.
5. Explica a principal razão da construção do Muro de Berlim em 1961.
6. “Definir” as palavras-chave: –Sukarno, Martin Luther King, Neil Armstrong, Ho Chi Minh e Keneddy, Gandhi, American Way of Life, Guerra do Vietname Ku Klux Klan
7. Descrever sucintamente os factores do crescimento económico e militar dos EUA após a 2ª Guerra Mundial.
8. Descrever o principal problemas social vividos nos E.U.A. nas décadas de 60-70 (ou seja explicar a segregação racial).
9- Indicar os países hegemónicos, que procurava a CEE combater, aquando da sua criação.
- Nomear as personagens históricas que propuseram a criação da CECA e o nome do tratado que instituiu esta organização.
- Identificar os países fundadores da CECA.
- Indicar o número de países que na actualidade fazem parte da UE.
- Definir sucintamente Erasmus.
- Nomear o actual presidente da Comissão europeia.
- Indicar a importância do Tratado de Roma/objectivos da criação da CEE.
- Explicar a importância do Tratado de Maastricht (objectivos).
- Referir os órgãos de funcionamento da União Europeia e suas funções.
- Localizar no tempo a entrada de Portugal na CEE.
10. Identifica iconograficamente: Fidel Castro, Martin Luther King, Mao Tsé-Tung, Che Guevara, Marechal Tito, Mikhail Gorbachev
11. Definir “terciarização da sociedade” e indicar a classe social que está ligada ao sector terciário.
12. Referir os meios utilizados que estimulam a atracção pelo consumo.
13. Descrever os “perigos” actuais da “sociedade de consumo”.
14. Referir os movimentos de contestação à sociedade de consumo nos finais dos anos 60 e inícios das décadas de 70 e valores que defendem e/ou contestam .
15.Distinguir as políticas (em termos dos princípios adoptados) de Nikita Kruschev, Leonidas Brejnev e Mikhail Gorbachev.
16. Explicar as medidas de Gorbachev no plano político/social e económico que foram determinantes para o fim do comunismo na Europa.
17. Explicar sucintamente o significado político da “Queda do Muro Berlim”.
1. Identificar os objectivos da criação do Plano Marshall.
2. Indicar os blocos, líderes, organizações militares e económicas que se formaram após a 2ª Guerra Mundial.
3. Definir sucintamente “Guerra Fria”.
4. Explicar em que consistiu o bloqueio a Berlim pelos soviéticos, em 1948-49, e como reagiu os EUA ao mesmo.
5. Explica a principal razão da construção do Muro de Berlim em 1961.
6. “Definir” as palavras-chave: –Sukarno, Martin Luther King, Neil Armstrong, Ho Chi Minh e Keneddy, Gandhi, American Way of Life, Guerra do Vietname Ku Klux Klan
7. Descrever sucintamente os factores do crescimento económico e militar dos EUA após a 2ª Guerra Mundial.
8. Descrever o principal problemas social vividos nos E.U.A. nas décadas de 60-70 (ou seja explicar a segregação racial).
9- Indicar os países hegemónicos, que procurava a CEE combater, aquando da sua criação.
- Nomear as personagens históricas que propuseram a criação da CECA e o nome do tratado que instituiu esta organização.
- Identificar os países fundadores da CECA.
- Indicar o número de países que na actualidade fazem parte da UE.
- Definir sucintamente Erasmus.
- Nomear o actual presidente da Comissão europeia.
- Indicar a importância do Tratado de Roma/objectivos da criação da CEE.
- Explicar a importância do Tratado de Maastricht (objectivos).
- Referir os órgãos de funcionamento da União Europeia e suas funções.
- Localizar no tempo a entrada de Portugal na CEE.
10. Identifica iconograficamente: Fidel Castro, Martin Luther King, Mao Tsé-Tung, Che Guevara, Marechal Tito, Mikhail Gorbachev
11. Definir “terciarização da sociedade” e indicar a classe social que está ligada ao sector terciário.
12. Referir os meios utilizados que estimulam a atracção pelo consumo.
13. Descrever os “perigos” actuais da “sociedade de consumo”.
14. Referir os movimentos de contestação à sociedade de consumo nos finais dos anos 60 e inícios das décadas de 70 e valores que defendem e/ou contestam .
15.Distinguir as políticas (em termos dos princípios adoptados) de Nikita Kruschev, Leonidas Brejnev e Mikhail Gorbachev.
16. Explicar as medidas de Gorbachev no plano político/social e económico que foram determinantes para o fim do comunismo na Europa.
17. Explicar sucintamente o significado político da “Queda do Muro Berlim”.
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